根據(jù)《中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2018年10月，國(guó)內(nèi)少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億至40億元；據(jù)《2017-2023 年中國(guó)少兒編程市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示，當(dāng)前中國(guó)大陸少兒編程滲透率為0.96%，粗略估計(jì)目前國(guó)內(nèi)的少兒編程市場(chǎng)規(guī)模達(dá)百億左右。而且隨著普及率每提升1%，整體市場(chǎng)規(guī)模有望擴(kuò)大100億。

　　大家都知道我國(guó)機(jī)器人教育近幾年已經(jīng)逐步被受到重視起來(lái)，一些省市已經(jīng)試行將機(jī)器人教育作為選修課進(jìn)入課堂。

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊越來(lái)越不想讓孩子輸在起跑線上，機(jī)器人少兒編程也被提上了很多小朋友的課表。當(dāng)然也有一些小朋友是自愿對(duì)這些非常感興趣的。

　　教育方式隨著消費(fèi)升級(jí)而有變化，85、90后家長(zhǎng)將成為少兒編程的主流買(mǎi)單人群，他們親歷 IT 改變世界的時(shí)代，對(duì)孩子編程技能的培養(yǎng)更積極。自15年起，行業(yè)就以每年百分百以上的的增長(zhǎng)率高速發(fā)展。
 

　　1， 租金、 2， 裝修、 3，人員工資、 4，器材費(fèi)用、5，申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照費(fèi)用

　　下面我們針對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析

　　一、 租金

　　我們辦一家這樣的科技類(lèi)機(jī)構(gòu)， 肯定是需要場(chǎng)地， 有場(chǎng)地肯定是需要租金， 那么我們需要多大的場(chǎng)地呢， 先搞清楚這一點(diǎn)

　　我們這個(gè)項(xiàng)目一般是按年齡分等級(jí)， 我們通常是分四個(gè)等級(jí)3-5歲， 6-7歲， 8-10歲， 11歲以上， 如果說(shuō)按最小面積計(jì)算， 至少要2個(gè)教室一個(gè)活動(dòng)區(qū)， 3-5歲， 6-7歲，共用一個(gè)教室， 上課時(shí)間分開(kāi)， 8-10歲， 11歲的等級(jí)一個(gè)教室， 按每個(gè)教室20平方計(jì)算， 則是40平方， 另外活動(dòng)區(qū)前臺(tái)至少得20平方， 這樣就整體要60平方了，

　　如果按100元每平方計(jì)算， 租金得6千。

　　通常我們租的場(chǎng)會(huì)有一個(gè)公攤面積， 估計(jì)實(shí)際面積有60的話， 估計(jì)得秀80左右的場(chǎng)地， 租金得8千。

　　二、裝修

　　通常我們裝修就是分隔教室， 裝飾教室，地板和天花， 空調(diào)

　　裝修按每平方400計(jì)算， 得2.4 萬(wàn)

　　裝飾每個(gè)教室1千， 總體3千

　　空調(diào)三個(gè)， 6千

　　以上費(fèi)用， 3.3 萬(wàn)

　　四、人員工資

　　通常我們這樣的最小面積去計(jì)算， 人員至少2人， 按每人6K 計(jì)算

　　1.2 萬(wàn)

　　五、器材費(fèi)用

　　我們分四個(gè)等級(jí)的課程， 教具按四個(gè)班計(jì)算， 每個(gè)班5千， 器材2萬(wàn)

　　另外要幾臺(tái)電腦， 按六臺(tái)計(jì)算， 第臺(tái)1500， 得9000

　　共29000

　　六、營(yíng)業(yè)執(zhí)照

　　找代辦公司申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照， 通常費(fèi)用在1千塊左右

　　合計(jì)開(kāi)店的前期費(fèi)用約： 8.3 萬(wàn)。
 

　　少兒編程是近幾年流行起來(lái)的青少兒學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣的新方向，隨著國(guó)家對(duì)于少兒編程的重視，少兒編程已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)熱搜詞，隨之而來(lái)的少兒編程培訓(xùn)品牌也雨后春筍般出現(xiàn)。

　　機(jī)器人少兒編程使用最好的教學(xué)用具、來(lái)自樂(lè)高的mBOT機(jī)器人，教學(xué)硬件更加人性化，保證學(xué)生享受最高教育質(zhì)量。我們研究發(fā)現(xiàn)，編程學(xué)習(xí)生態(tài)能切實(shí)有效提高學(xué)習(xí)效率，獨(dú)家學(xué)習(xí)法有效幫助青少兒打好編程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　通過(guò)程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路，破解游戲中的奧秘，把玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程的激情。安排開(kāi)業(yè)時(shí)間、開(kāi)業(yè)前準(zhǔn)備工作(形象柜設(shè)計(jì)及制作、訂做道具、配貨、安排開(kāi)業(yè)培訓(xùn)等)。開(kāi)這樣一家店的利潤(rùn)還是非常不錯(cuò)的，年利潤(rùn)普遍在15萬(wàn)元左右。

　　投資機(jī)器人少兒編程的3個(gè)優(yōu)勢(shì)

　　首先，教育一直是我們國(guó)家非常注重的一個(gè)方面，所以國(guó)家會(huì)出臺(tái)很多政策來(lái)鼓勵(lì)教育方面的發(fā)展，因?yàn)榕囵B(yǎng)人才是教育方面的第一目標(biāo)，為了吸引孩子們的注意力，使用機(jī)器人進(jìn)行教育講解會(huì)集中孩子們的專注力，孩子們專注學(xué)習(xí)就會(huì)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)成果，也會(huì)滿足很多家長(zhǎng)的苦心栽培。

　　其次，機(jī)器人教育加盟的教育方式是打破傳統(tǒng)死記硬背的方式、打破那種枯燥乏味的教學(xué)模式，創(chuàng)建全新的圖像體系統(tǒng)養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣全面提升孩子的專注力、想象力、創(chuàng)造力、思維力以及記憶力，培養(yǎng)孩子多方面的發(fā)展。

　　再者，就現(xiàn)在的發(fā)展前景來(lái)看人們未來(lái)的生活肯定離不開(kāi)機(jī)器人，所以機(jī)器人教育加盟是一個(gè)發(fā)展前景非常不錯(cuò)的投資，而且目前機(jī)器人教育在國(guó)內(nèi)發(fā)展并不是很廣泛，這就更能滿足孩子們的好奇心，更加專注的學(xué)習(xí)，新型的教育才能讓孩子們有新鮮感，從而到達(dá)人們期望的學(xué)習(xí)成果。
 

　　在編程學(xué)習(xí)方面，安排得非?？茖W(xué)和合理，從容易到困難，從初級(jí)階段到更高層次，提供了三種編程方法，即手工編程、圖形編程和3D圖形編程。建議家長(zhǎng)們遵循這種流暢的編程方式，讓孩子從容易接觸編程到困難接觸編程，使孩子的學(xué)習(xí)更加有效。

　　首先，讓我們看一看少兒編程。在手機(jī)應(yīng)用程序中進(jìn)入少兒編程模式后，孩子可以根據(jù)自己的喜好扭動(dòng)機(jī)器人的關(guān)節(jié)，一個(gè)接一個(gè)地記錄動(dòng)作(單擊動(dòng)作后閱讀)，直到整個(gè)動(dòng)作被記錄下來(lái)，然后點(diǎn)擊執(zhí)行，讓機(jī)器人做出一組連貫的動(dòng)作。這種0基礎(chǔ)編程不僅有利于培養(yǎng)兒童的興趣，而且對(duì)培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力也有一定的作用。對(duì)我的孩子來(lái)說(shuō)，她非常喜歡這種編程，這對(duì)她下一次接觸其他兩種編程學(xué)習(xí)方式也有一定的促進(jìn)作用。

　　接下來(lái)，看一下圖形化編程模式，圖形化編程模式將枯燥而難以理解的代碼變成圖形化操作，原需要通過(guò)代碼實(shí)現(xiàn)一個(gè)難操作的程序，現(xiàn)在孩子只需簡(jiǎn)單地拖拽圖形，然后排列和組合即可輕松完成。這樣，大大降低了編程學(xué)習(xí)的門(mén)檻，不會(huì)讓孩子覺(jué)得很困難，并且在手工編程的基礎(chǔ)上，孩子們就會(huì)更容易學(xué)習(xí)了。

　　此外，在圖形化編程模式下，孩子們不僅可以定制動(dòng)作的參數(shù)，如速度、角度、延遲等，還可以自由地添加音樂(lè)或錄音，以進(jìn)一步提高編程學(xué)習(xí)的興趣。"同時(shí)，APP還設(shè)置了行動(dòng)周期、正式推薦等選項(xiàng)，大大提高了編程效率。在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中，不僅有利于兒童邏輯思維能力的培養(yǎng)，而且有利于兒童獨(dú)立思考能力的鍛煉。

　　3D編程難度很大，但如果孩子們對(duì)電腦有所了解，其實(shí)操作性很強(qiáng)。在調(diào)整機(jī)器人動(dòng)作參數(shù)時(shí)，界面右側(cè)的三維模型會(huì)實(shí)時(shí)顯示動(dòng)作效果，比手機(jī)應(yīng)用中的圖形編程更直觀。孩子只需在星際代理提供的計(jì)算機(jī)軟件上設(shè)置機(jī)器人每次動(dòng)作的角度和運(yùn)行時(shí)間，將動(dòng)作模塊和音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，然后將動(dòng)作文件導(dǎo)入機(jī)器人。當(dāng)然，除了官方音樂(lè)，你也可以拷貝孩子喜歡的音樂(lè)，提高孩子的興趣。
 

　　一、從教具上來(lái)講，機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有采用單一教具和多教具之分。采用單一種類(lèi)教具上課，對(duì)老師的要求會(huì)低一些，也便于教具采購(gòu)、管理，但對(duì)于學(xué)生興趣的維持不利，課程也缺乏活性和吸引力。采用多種教具分年齡上課，對(duì)老師和培訓(xùn)要求高，同時(shí)如何選取教具并使課程體系化就很難，需要很強(qiáng)的專業(yè)背景、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐，采用多種教具上課的機(jī)器人機(jī)構(gòu)有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　二、從運(yùn)營(yíng)上來(lái)講，有加盟和直營(yíng)之分。加盟過(guò)多則濫，但可以讓總部有一筆可觀的收入，加盟商則可以少走很多彎路，獲得直觀的課程、培訓(xùn)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);而全部采用直營(yíng)，則擴(kuò)張會(huì)慢，并需要很大的資金推動(dòng)，但顯而易見(jiàn)的是可以更好的控制教學(xué)質(zhì)量和品牌實(shí)力。

　　三、在做機(jī)器人加盟的時(shí)候，重要，核心的是要關(guān)注總部的課程體系。課程的好壞，直接決定了孩子學(xué)習(xí)的興趣，及續(xù)報(bào)和老帶新。很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)本身課程體系不健全，課程接不上，優(yōu)化不夠，這會(huì)讓加盟商無(wú)從下手。其次，課程體系絕對(duì)不能一成不變，因?yàn)闄C(jī)器人、人工智能的發(fā)展越來(lái)越快，我們的教學(xué)也要跟隨時(shí)代的步伐而優(yōu)化。

　　四、選擇加盟的時(shí)候，還要看運(yùn)營(yíng)。首先總部必須要有成型的直營(yíng)校區(qū)，并且有幾年的實(shí)際運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。不然的話，又談何經(jīng)驗(yàn)，談何指導(dǎo)加盟商呢，運(yùn)營(yíng)并不是東拼西湊，而是實(shí)實(shí)在在的管理一個(gè)校區(qū)的時(shí)候大大小小的經(jīng)驗(yàn)，讓加盟商少走彎路。

　　五、要看培訓(xùn)體系。包括課程培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、市場(chǎng)培訓(xùn)、教務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等等，除了到總部的培訓(xùn)，還有到加盟點(diǎn)的培訓(xùn)與技術(shù)支持，遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)等，只有培訓(xùn)體系完善，加盟商在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中碰到的各種問(wèn)題才能更好的解決。
 

　　一、為什么越來(lái)越多的孩子開(kāi)始接觸少兒編程培訓(xùn)班？

　　1、國(guó)外已將編程走位基礎(chǔ)學(xué)科。在國(guó)外，超過(guò)24個(gè)國(guó)家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)國(guó)家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。

　　2、編程未來(lái)會(huì)越來(lái)越和人們緊密結(jié)合。人工智能發(fā)展越來(lái)越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄?。編程作為人?lèi)與計(jì)算機(jī)溝通的工具，也變得越來(lái)越重要。世界各國(guó)已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科。

　　3、少兒編程提高孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”這預(yù)示著會(huì)有更多地區(qū)高考將涉及編程科目。

　　二、讓孩子上少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用貴在哪？

　　1、提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力，讓孩子跳出固化思維。編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　2、未來(lái)掌握人工智能的人類(lèi)更厲害。有專業(yè)人士說(shuō)未來(lái)的時(shí)代，將會(huì)替代很多工作，也會(huì)有很多人失業(yè)，其實(shí)我們并不需要驚慌、恐懼，AI技術(shù)雖然厲害，但更厲害的是掌握人工智能的人類(lèi)。

　　3、提升孩子的邏輯能力與表達(dá)能力。孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的編程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)，會(huì)邊說(shuō)邊演示，把這個(gè)動(dòng)畫(huà)展示給父母看。這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)孩子不知不覺(jué)就鍛煉了表達(dá)力，自己有好的作品，就會(huì)有和別人分享的欲望。

　　三、是不是只有男孩才有興趣？

　　很多家長(zhǎng)以為搞電腦那是男孩才愛(ài)玩的東西，女生不喜歡，通過(guò)對(duì)女學(xué)員的觀察，她們?cè)谛W(xué)階段編程比男生更有優(yōu)勢(shì)，更加細(xì)心，2018年的編程一小時(shí)挑戰(zhàn)賽，第一名是初一的男生，第二個(gè)完成的就是五年級(jí)的女生。

　　女孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自信，她們只是在興趣點(diǎn)上與男孩子有所差別，這就需要家長(zhǎng)或者老師更好的引導(dǎo)，因材施教。

　　四、編程要學(xué)多久？

　　家長(zhǎng)們很多人問(wèn)，這個(gè)到底要學(xué)多久？首先孩子的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個(gè)過(guò)程。因此剛開(kāi)始可能還是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作，小游戲制作，來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。

　　在我們看來(lái)激發(fā)他的興趣，能培養(yǎng)他自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對(duì)他未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個(gè)很難用量化的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。這是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識(shí)與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問(wèn)題，這樣不斷提高自己，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，提升自信。

　　根據(jù)我們的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，7歲以上的孩子，通過(guò)一年左右的時(shí)間即可掌握基本的程序設(shè)計(jì)思維方式。后續(xù)的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的個(gè)體差異和興趣方向進(jìn)行調(diào)整和安排。